用心灵学国学 做有为之人
尽管现在的我读高二,时间很紧,但我仍然从网络上饶有兴致的看了2016年“国学小名士”的比赛。通过这次比赛,可以看出参赛选手都有丰富的国学文化底蕴,有时在仅有一两个字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词,在比赛过程中做到临危不乱,对答自如。反映出了他们对国学经典的喜好与学习,相信凭国学的修养以后会成为有为之人。
我也喜欢国学,平时也喜欢诵读一些诗词歌赋,并且也有一些自己的感悟要说。
中华民族五千年的文化历史长河中,那些文人墨客如同夜空中划过的一道流星,只是一瞬间,而他们呕心沥血创作的作品却让美成为永恒。国学,就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠,是祖先留给我们的珍贵财富,更是指引我们前行的灯塔!
我的国学阅读史是从初一开始的。那时百无聊赖的我课余不知道该干些什么时,爸爸递给我了一本《唐诗宋词300首赏析》。我立马被其中的优美的语句吸引了,惊诧于古人无尽的智慧和凝练的文笔!课余读诗诵词就成了我的爱好,并陆续读了《老子》,《易经》、《孟子》、《古文观止》、《史记》等经典,尽管都是些囫囵吞枣,但都触及了我的心灵并將使我终生受益。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,是我初中某个阶段的写照。当一个人真正沉醉在诗词歌赋的世界里,就达到“无我之境,以物观我,故不知何者为我,何者为物。”之境界。不为阅读而阅读,不为背诵而背诵,阅读经典时总能求得当下没有的自由,求得心灵无尽的宁静,我陶醉于那个时期的状态。当你背会了一首诗或者几句词,闲暇时或静坐或冥想脑海中的美好语句,联想古人的意境再遐想自己的远方和未来,心会有一种无言的愉悦。
“青山相待,白云相爱。梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败。陋巷单瓢亦乐哉。贫,气不改!达,志不改!”这是古人追求的境界!最后一句“贫,气不改!达,志不改!” 更说明人不可因环境的变迁而改变自己的心志,联系到学业就应是不忘初心,不沉迷于电子游戏,不被青春期的情感所惑,以凿壁借光的好学,闻鸡起舞的勤奋,悬梁刺股的决心专注于学业,学有所成。
“修身,齐家,治国,平天下。”是古人治学的最高目标。读史使人明智,读诗词使人聪慧,读国学使人知礼仪!我学国学数年后也有种豁然开朗的感觉,逐渐也有了人生的目标,明白了长大后要成为什么样的人。
孟子曾说过:“君子以仁存心,以礼存心,仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。
毛主席说过 “我们青少年是早晨八、九点钟的太阳,是祖国的未来”。梁启超说过“少年强则国强,少年庸则国庸”。我们新时期的青少年承载着家庭、民族、国家和社会的未来,应该利用现今大好的年华诵读经典,诵读国学,践行国学,把自己变成少年强!那样我们的国家我们的民族我们的社会才会更有希望!
现阶段,对我们青少年来说,学国学之文化,行国学之礼仪,最重要的就是在人生实践中助人为乐,与人为善,把将国学中学到的道理、方法融入到生活中,使人格得到升华。文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。比如:尊重老师的劳动,不和老师顶嘴,下课时主动向老师问好;多和父母谈心,分担父母的劳累;对过路人的友好引路,帮他们找到方向;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……这些都是举手之劳,久而久之便成习惯。礼貌是一种习惯,他体现着人们的生活态度;礼貌是一种精神,它体现着人们的风貌。小了说代表个人,大了说代表民族代表国家。国家强从小事做起,从我做起!
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”随着国力几十年的快速发展,我们进入了一个最好的时代,但距我们中华民族的伟大复兴,实现习总书记提出的伟大的中国梦还相距甚远,我们这一代青少年任重而道远!“革命尚未成功,同志仍需努力!”。我们青少年不应再沉迷于电脑游戏与偶像剧的虚幻世界里,少去K厅,少去娱乐,多去读书,多去学习,提高自己的国学修养,淬炼自己的专业技能,多去关注国家,关注社会。以便在未来的工作生活中为国家为民族敢于挑重担当大任,奋发有为!未来的几十年应该是我们“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的时代!
观“国学小名士”有感而发,“弦歌不辍读书声,风华正茂中国梦”是为记!