传承国学 我们责无旁贷
看了“泰山国学小名士”经典诵读电视大赛,我被各位“国学小名士”渊博的知识深深折服、被节目的新颖形式深深吸引、被国学的魅力深深陶醉。
大赛让我看到了不一样的考查国学的方法,给我印象较深的有三个环节:“九宫格”、“看图说诗句”和“关键词说诗句”。“九宫格”看似简单,从里面找出一句经典诗句,可是也给我们出示了很多误导,稍有不慎就会被带到“沟里”,要想做好,就必须掌握熟练、准确;“看图说诗句”考查了我们对诗句意境的理解,感觉平时挂在嘴边,可就是说不出来,当主持人一说出来,自己才恍然大悟,可“为时晚矣”,只怪自己平时“死记硬背”的多,没有多想一想诗词的含义,抒发的感情,老师常说每一首诗都能用画意表达,到现在我才真正懂得;“关键词说诗句”环节是我最喜欢的,能让我们自由的发挥,但还得守住关键词,此时一句句的诗在脑海跳动,从中找寻我们需要的那句,有时感觉自己平时只知道背背背,有了一定的数量,但缺乏总结,缺乏举一反三,到用时不能一下一股脑的“倒出来”。
经典的古诗词需要我们代代传承,作为我们小学生,要从诵读经典、感悟经典、践行传统美德出发,把学到的传统美德发扬广大,而不是只停留在口头说说而已,说一套做一套,做“语言的巨人,行动的矮子”。就像“摔倒的老人扶不扶”,看到新闻中的调查,结论是扶的少,怕的多,躲的更多,平时的尊老爱幼的传统美德哪里去了,种种的顾忌担忧,品德课本里的扶老人过马路难道都是假的。如果我遇到这种情况,我坚决扶一把,就行有个小品中的说的“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”我真心为他的话点歌赞!
老师常教我们学以致用,从“滴水之恩,涌泉相报。”我们懂得了感恩、从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们懂得了节约、从“国家兴亡,匹夫有责”中我们懂得了爱国……今后,我将牢记我们少年周恩来的一句话“为中华崛起而读书”。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界,让世界关注中国文化,因为她就是民族传统与民族 精神的化身。