宁阳第六中学乡村少年宫
宁阳县第六中学建于1959年,占地面积120亩。现为融小学、初中为一体的九年一贯制学校。在近半个世纪的办学历程中栉风沐雨、薪火传承,蓄积了深厚的教育底蕴,形成了优良的办学传统。学校现有教师101人,专任教师89人,学历达标率100%。学校推行君子文化,构建“向学志道”学点累积学生成长评价体系,积极推行“一课两段、精讲多练”翻转课堂教学模式,教育教学质量不断提高,办学规模不断壮大,办学效益与日俱增。
学校现有教学楼2座,公寓楼1座,餐厅1座。功能室建设完备,教学仪器和设备的配置达到了《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。教室和功能室配备了微机、电子白板等现代化教学设备,教学办公实现了信息化。教室、办公室、宿舍配备了空调。学校网络建设完善,建有校园网,实现了班班通。学校现有高标准塑胶操场1个,塑胶篮球场3个和排球场2个。学校图书资料数量充足、分类比例合理,每年按计划更新,满足了广大师生的需求。
合唱社团训练
科技活动室模型
腰旗橄榄球社团训练
学校先后被评为山东省规范化学校、泰安市学校文化建设AAA级单位、创建全国义务教育发展基本均衡县突出贡献单位。2013年11月,教育部"全国义务教育发展基本均衡县"督导评估检查组领导来校视察,对我校的工作给予高度评价。
学校于2015年申报山东省乡村学校少年宫并获得批准后,立即全面展开工作。具体如下。
一、工作部署
1、统一思想、名确目标
学校召开“宁阳六中乡村学校少年宫”成立大会暨揭牌仪式,让相关人员统一思想,明确工作目标。让他们明白成立学校少年宫是充分利用学校现有的活动场所和教育资源,能促进学生的健康成长,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、全面发展;学校少年宫应成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地,并推动社区精神文明建设再上新台阶。
2、制定工作制度和实施方案
学校根据上级工作要求,制定了《宁阳六中乡村少年宫工作制度》、《乡村少年宫辅导员职责》、《乡村少年宫主任职责》、《乡村少年宫活动安全制度》和《活动安全应急预案》等一系列工作制度规范,又具体制定了《宁阳六中乡村学校少年宫实施方案》和《年度计划》,对少年宫的工作做了全方位安排。
二、推进措施
1、加强领导,健全机制。
(1)成立“宁阳六中乡村学校少年宫”领导小组,由学校刘水生校长任组长,具体如下。
组 长:刘水生
成 员:杜庆军 李呈明 金云坤 黄成泉 王平
朱明磊 马辉 黄海军
(2)由政教处牵头,各年级部协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责少年宫的活动,同时成立工作小组,名单如下。
宁阳六中乡村学校少年宫工作小组
组长:黄成泉
成员:金超 王伟 程林 李强 杜现华 高居稳 丁振忠 韩运红 邸占峰 各辅导教师
2、坚持以人为本,贴近未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,组建辅导教师队伍。调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3、本着教学生四年,想着学生四十年的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。
4、高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展。对于补助经费的使用,学校都是专款专用,无超范围使用运转补助的现象。将上级拨款充分利用到学生活动场所和器材配备上。本年度,在配置了德育类、艺术类、体育类、科技制作类、其他类设备器材的基础上,学校购置了高标准鼓号,组建了鼓号队。
加强设施器材管理。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理,建立档案资料,做到有据可查、维修及时、保存完好。
5、重视师资培训,积极配合上级主管部门,采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平,力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导,提高辅导员教师的整体教学水平;聘请离退休老干部和民间艺人为校外辅导员,充实少年宫的师资力量,借此拓展师资渠道,为学生的全面发展,创造更好的条件。
同时建立辅导员管理制度和考核激励机制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果,对辅导员队伍进行管理和考核,考核分在少年宫中的工作量和工作实效,将考核结果纳入教师个人考核,直接影响教师评优评先。
6、全员参与,积极推进。全校教师都要积极行动起来,根据领导小组的安排,按时完成任务。
7、坚持公益性和普及性等原则,不开设收费赢利性项目,所有项目对所有学生免费开放。
三、项目设置及师资配备
充分利用放学后、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择,做到学校积极选拔推荐,生生要参与的良好氛围,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。具体项目设置如下。
1、社团: 舞蹈类、声乐类、绘画类、剪纸类、腰旗橄榄球、足球、篮球。
2、除以上项目外,各文化学科还成立兴趣小组。
3、学校还围绕建设社会主义核心价值体系的要求,深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动(包括“洒扫应对”、“日行一善”、“童心向党”歌咏、网上祭英烈、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动),引导学生树立了正确的理想信念,培养良好行为习惯和高尚道德品质。
4、另外,学校聘请校外辅导员秦鲁宁,将泰安市非物质文化遗产项目羽粘画引入少年宫,让李玉星教学生进行剪纸技艺,让孩子们在学习民族传统文化的过程中动手动脑,掌握技能,陶冶情操。
5、在艺术节开幕之际,开展红歌传唱活动。
6、开辟校外实践基地,积极引导八年级学生到县青少年校外实践基地的活动。培养了孩子们的动手能力和融入社会的适应能力得到提高,劳动光荣观念明显增强。
四、主要成果
在少年宫运行后,学生都更加热爱学校了,和老师也更加亲近了,学习热情高涨了,同时学生也更加开朗了,更加懂得孝敬父母,更有礼貌了。
我校女子腰旗橄榄球队在2013年、2016年分别获得全县比赛第1名、第3名;我校男、女足球队在2015年分获全县第4名、第2名,2016年5人制女子足球队获全县第2名,11人制又获全县第3名;我校舞蹈队的舞蹈多次在县级比赛中获得一等奖。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”在上级教育主管部门的关怀支持下,我校乡村少年宫正以崭新的姿态,饱满的热情,与时俱进,再创辉煌,让更多的乡村学子放飞理想,走向成功。