房嫣然,大学本科,2010年参加工作,现任泰安第十中学宣传办主任、历史教师兼学校心理咨询师。从参加工作至今一直扎根农村,她始终把忠诚党的教育事业作为行动的高标,工作中,尽职尽责,尊师爱生,为人师表;积极参与志愿服务,奉献爱心。
激情满怀,无私奉献
作为一名教师,她时刻注意自身的师表形象,在工作中积极主动、勤恳、责任心强。记得刚分配到学校的第一年正值学校师资最为紧缺的一年,她服从学校领导安排接手7个班的历史教学任务,每周3个晚自习1个早自习,并负责办公室的琐碎工作。多年来的工作中,她坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想,从不因个人事情耽误学校工作。2016年底她查出腿部半月板严重损伤,必须住院手术,经过一个月的治疗,出院后虽未恢复好,行动不便,但还是不顾家人的劝阻,依然坚持回到工作岗位上来。因为她深知九年级毕业班的孩子最需要她。当看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸,她就能满怀激情、努力工作,忘却身体上的不适。
立足本职,投身志愿
她所在的学校地处农村,许多学生家长期在外务工,使学校“留守儿童”超过了30%。孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看,父母只满足于寄钱回家给孩子交学费,而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食,对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及,也难以尽到监护责任。身为人民教师的她觉得这些留守儿童太需要关爱,而学校也需要心理咨询师来帮助这些孩子。2013年她参加了区教育局组织的心理咨询师培训班,通过的自己努力考取了国家三级心理咨询师证书,使学校有了真正的心理咨询师。在过去的两年里,她热忱地投身青年志愿者行动,在关爱留守儿童等各方面都取得了一定成绩。 近年来,她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下,在市心理协会的帮助下,采取多种形式,团体辅导,个体咨询,从关心“留守儿童”的生活入手,做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。凭着这份执著和坚韧,给“留守儿童”营造了一个健康成长环境,帮助“留守儿童”走出了阴霾,走向了成功。
作为学校青年教师志愿者,她积极的参加各种临时性、应急性工作。近几年随着学校校建,软硬件不断提升,教学质量年年提高,学校声誉越来越好,成为了岱岳区新的窗口学校,各级各类检查不断增多,作为学校宣讲员,她参与迎接各类检查,积极宣传学校各方面成绩成果。镇级活动她也积极参与志愿服务,承担主持人的任务等。2017年3月,她不顾腿伤未愈,参加全区师德巡回演讲志愿者传播正能量,在满庄环湖健步走活动中担任道路交通服务志愿者等。