东平县特殊教育学校始建于1991年,原名“东平县聋哑学校”,2013年更名为东平县特殊教育学校,是一所以智障、聋哑及学前康复教育为主的寄宿制学校。
学校原居县城龙山街东段,2014年暑假根据县城区教育资源整合总体布局要求整体搬迁至现址,由原教师进修学校改建而成。现占地面积约10亩,建筑面积3000多平方米,学校设有图书室、仪器室、微机室、感统训练室、体能康复训练室等多个专用功能室;教室全部安装了触摸屏多媒体教学设备,达到了教师人手一机,实现了教学网络化、信息化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。
学校现有9个教学班和1个智力障碍儿童康复中心,其中义务教育段听障班2个,智障班7个,现有在校学生128人,康复中心在训患儿18人。教职工33人,其中35岁以下9人,36—45岁18人,中级教师18人,高级教师1人,教师年龄结构相对符合要求。专任教师28人,学历达标率100%,其中有17名教师被评为市、县级优秀教师,6人被评为县师德标兵,20人被评为县学科优秀教师,3人被评为县优秀辅导员,6人被评为县教学能手,2人被评为省、市教学能手,3人被评为市、县名师,3人被评为市教坛英才,2人被评为泰山教学新星。
师德为先,抓党风廉政建设,塑造教师为人师表的良好形象。学校党支部在党员干部间率先开展了“戴党徽、亮身份、做表率”、“与一名困难学生结对子”一对一帮扶、“教师道德银行建设”等活动,将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,并签订有关承诺书,从而推动教师学理论、学专业、勤实践、重实效,既锻炼了队伍又提升了整体素质。
以生为本,学校根据发展实际抓办学方向的转型。以“立足基础,强化口语,发展智力,提高能力”为办学思路,将学生行为习惯渗透到日常生活、学习中,让学生在成长的过程中掌握规范,在学习中学会生活。遵循小、近、实、新的原则,组织开展了丰富多彩的活动。比如带孩子们去白佛山、博物馆、儒原城市购物广场、影视城等,丰富开拓他们的视野。
学校坚持安全为要,高度重视安全管理,强化安全意识。每天4名教职工轮流值班,实施了全天24小时无缝隙管理制度,确保实现了安全责任0事故。 学校积极探索家校共建有效途径。
近年来,随着国家、省、市、县《特殊教育提升计划》的顺利实施,先后投资400多万元完成了校舍维修改建工作,购置了135万元的康复训练设备。学校先后承担了国家级0--6周岁智障儿童康复救助项目和山东省康教结合实验项目。学校先后被评为市级规范化学校、市教书育人先进单位、市平安和谐校园、市学校文化建设AAA级单位、县级文明单位等荣誉称号。
下一步,全体干部职工将一如既往的坚持以特殊儿童的发展为本,发挥优势,不断提高教育教学水平,充分发挥特殊教育的龙头带动作用,积极开展好随班就读、送教上门等工作,为实现“规范、高效、和谐、幸福”的特殊教育目标而努力奋斗,为建设幸福魅力新东平做出特殊的贡献!